Información general: Es una rama de la psicología que estudia el proceso del aprendizaje, los cambios conductuales temporales o permanentes y al mismo tiempo, se enfoca en cómo el sujeto alcanza nuevos conocimientos y evoluciona cognitivamente.
Objetivo: Incrementar las habilidades y destrezas para fomentar un mejor aprendizaje desde una perspectiva psicosocial. Se diseñarán programas para la capacidad de análisis y funcionamientos específicos en las Instituciones escolares.
Dirigido a: Personas que se desempeñan en instituciones educativas, tanto del sector público como del privado, cuya actuación y experiencia les demande conocer, determinar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje..
Duración: 180 horas.Créditos con valor curricular: 11.
